為什么高中以上教育女學生比例比男學生比例高
當下，我國縣一中以上（包括縣一中）的高中女生人數(shù)超過男生是普遍存在的，2019年，我在河南某縣一高高一學生做過類似的調(diào)查 女生與男生比例高達2:1。造成這一現(xiàn)象可能有以下原因:
第一，受計劃生育政策的影響，少子化導致家庭子女減少，六十年代的家庭五個六個孩子普遍存在，而九十年代，三個孩子的家庭已經(jīng)很罕見了，這樣家庭中女孩和男孩地位趨于平等，特別是在受教育的機會上。
第二 ，社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟得到極大的改善，加上義務(wù)教育實行免費教育，在很多地方學生上學還有午餐補貼，使得家庭在孩子教育上的支出大幅度較少，絕大多數(shù)家庭能夠負擔兩個孩子的高中和大學的學費，使得因貧困失學想象減少。還記得八十年代，不僅僅小學要收取相對于當年家庭收入而言不菲的學費，在農(nóng)村如果公糧沒有繳清孩子根本就無法進學校的想象嗎？
第三，家長受教育程度提高，由于家長受教育程度提高，使得家長的眼界更開闊，同時受得媒體影響，家長支持女孩上學。
第四，孩子的生理心理原因，人類幼年期，女孩子不論是身體、心理、情感上發(fā)育普遍早于男生，使得女孩在家庭、幼兒園、小學、初中階段受得家長老師的表揚遠多于男孩。因為中國的教育自古以來就是聽話教育，家長送孩子到學校的說得最多的就是在學校好好的聽老師的話，女孩子從小就表現(xiàn)更乖更懂事，所以受表揚的機會更多，女孩子更喜歡學校環(huán)境。
第五，教學內(nèi)容和老師教學水平。受減負的影響，教材的難度大幅度降低但考試難度不降，男生覺得上課能聽懂但練習量不夠(坐不住，游戲的誘惑)，女生按照老師家長的要求或者自己除了學習外愛好比較少，所以能夠做更多的練習。老師的教學水平相對于十年二十年前有很大的提高，讓老師很容易讓學生上課學會，但是學會了不一定能考高分，考高分是需要更多的練習的，現(xiàn)在的考試(特別是中考高考)不是考察學生知識掌握多少，而更多的是考察學生的熟練程度，所以做更多練習的女生在考試上有更多的優(yōu)勢。
幾年前，我在貴州一個縣城初中發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，這個學校初三是分重點班和普通班教學的，重點班的女生占四分之三，普通班的女生只有四分之一，全校學生人數(shù)男生比女生多。
中考，讓很多男生還沒認識到讀書的意義就被無情淘汰了。
也許未來最大的社會問題不是人口老齡化，而是男孩子不讀書呀。
救救男生。
因因現(xiàn)在的升學試卷乃至高考卷偏向于女性化（或者說室內(nèi)化）！！！
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