浙大研學(xué)游 | 讓孩子感受名校風(fēng)采，托起明日人生夢(mèng)！

浙江大學(xué)如雷貫耳

萬(wàn)千學(xué)子苦讀寒窗數(shù)十載

不過(guò)就想進(jìn)入夢(mèng)想中的名校一睹風(fēng)采

可是，你了解它的歷史嗎？

知道它的人文底蘊(yùn)嗎？

鉆研過(guò)它的重點(diǎn)科目嗎？

親眼欣賞過(guò)它的建筑嗎？

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題研學(xué)

第一站—浙江大學(xué)

時(shí)間：8月18日-8月20日

價(jià)格：2380元/人

適合小學(xué)、初高中學(xué)生

報(bào)名咨詢電話：18344811963

行程安排

第一天：“浙”里初體驗(yàn)

上午——相聚在“浙”里，酒店入住報(bào)道

辦理入住手續(xù)

第一天，老師與同學(xué)們從江蘇科技大學(xué)東校區(qū)大門(mén)口出發(fā)，于上午抵達(dá)位于浙江大學(xué)主校區(qū)—— 紫金港校區(qū)，我們公司員工將安排師生們?nèi)胱　?/p>

下午——“浙”里初印象，參觀體驗(yàn)浙江大學(xué)

關(guān)于浙大：由教育部直屬、中央直管（副部級(jí)建制），是中國(guó)著名頂級(jí)學(xué)府之一，位列國(guó)家首批“211工程”、“985工程”、“雙一流”A類建設(shè)的高校全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

參觀游覽浙大紫金港校區(qū)

晚上—開(kāi)營(yíng)儀式

1） 發(fā)放活動(dòng)物資

我們精心為每位學(xué)員準(zhǔn)備了文件袋、印有浙大logo 的筆記本、簽字筆以及浙江大學(xué)校徽紀(jì)念章等，以便于學(xué)員們?yōu)槠谌旎顒?dòng)的感受記錄以及留作紀(jì)念。

2） 破冰活動(dòng)

將學(xué)員們分組，并進(jìn)行自我介紹。消除孩子們之間的隔閡和陌生感，以便于在整個(gè)活動(dòng)中的友好相處和交流學(xué)習(xí)。

3） 參觀浙大分享

分享參觀完紫金港校區(qū)后的感受和體驗(yàn)，讓每位學(xué)員說(shuō)出自己對(duì)浙江大學(xué)的初印象以及感悟，樹(shù)立下自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

第二天：推開(kāi)知識(shí)大門(mén)

上午—小小建筑家，建筑工程專業(yè)體驗(yàn)之旅

第一部分：參觀建筑工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

地 點(diǎn)：紫金港校區(qū)安中實(shí)驗(yàn)大廳

內(nèi) 容：參觀建筑工程領(lǐng)域的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、離心加速器等。

第二部分：建筑工程專業(yè)講座

地點(diǎn)：紫金港校區(qū)西四教學(xué)樓

內(nèi)容：結(jié)合相關(guān)視頻、圖片介紹“土木工程和建筑工程相關(guān)知識(shí)內(nèi)容”，了解建筑工程學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展，了解土木工程未來(lái)的發(fā)展方向和趨勢(shì)，為同學(xué)們未來(lái)選擇自己的專業(yè)學(xué)習(xí)方向提供借鑒。

第三部分：趣味結(jié)構(gòu)大賽

地點(diǎn)：浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室

內(nèi)容：提供結(jié)構(gòu)力學(xué)模型的搭建，親身體驗(yàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師的工作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法和技巧，感受建筑工程學(xué)科的學(xué)習(xí)特色，激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

下午——小小智能家，測(cè)控與儀器專業(yè)體驗(yàn)之旅

第一部分：參觀機(jī)器人基地

地點(diǎn)：浙江大學(xué)機(jī)器人智能設(shè)備基地

內(nèi)容：參觀浙江大學(xué)最新的機(jī)器人和智能設(shè)備研究科技成果，如服務(wù)機(jī)器人、水下機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、外骨骼機(jī)器人、乒乓球機(jī)器人、大型盾構(gòu)機(jī)等，了解智能科技設(shè)備最新發(fā)展趨勢(shì)，感受科技魅力。

第二部分：測(cè)控與儀器專業(yè)講座

地點(diǎn)：紫金港校區(qū)機(jī)器人基地會(huì)議室

內(nèi)容：講師講授智能設(shè)備測(cè)量與控制技術(shù)課程，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)測(cè)控專業(yè)，展示本專業(yè)學(xué)生利用arduino開(kāi)發(fā)板做出的科研作品，現(xiàn)場(chǎng)提供arduino開(kāi)發(fā)板與電腦給同學(xué)們體驗(yàn)簡(jiǎn)單的信號(hào)采集和處理體驗(yàn)，授予同學(xué)們基本的編程知識(shí)并讓同學(xué)們自行完成小實(shí)驗(yàn)(視同學(xué)們學(xué)習(xí)速度而定)。

第三部分：無(wú)人機(jī)和紅外控制飛行體驗(yàn)

地 點(diǎn)：浙江大學(xué)機(jī)器人基地

內(nèi) 容：飛行是很多人的夢(mèng)想，讓無(wú)人機(jī)在學(xué)員的控制下飛起來(lái)，感受控制技術(shù)的魅力， 通過(guò)無(wú)線控制技術(shù)和紅外感應(yīng)技術(shù)的小型無(wú)人機(jī)的飛行姿態(tài)控制，讓同學(xué)們體驗(yàn)創(chuàng)新科技的有趣和快樂(lè)。

晚上——優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)

邀請(qǐng)浙江大學(xué)優(yōu)秀浙大學(xué)子為同學(xué)們做主題報(bào)告，講述浙江大學(xué)的人文歷史與深厚內(nèi)涵，分享自己在浙江大學(xué)的成長(zhǎng)感悟與點(diǎn)滴，讓學(xué)員們看到浙江大學(xué)的精彩。

第三天：邂逅最美杭城

上午——參觀浙江省科技館、游覽西湖

第一部分：參觀浙江省科技館

地點(diǎn)：下城區(qū)中山北路 581 號(hào)西湖文化廣場(chǎng)浙江省科技館

內(nèi)容：浙江省科技館共設(shè)有十大常設(shè)展區(qū)，100 多個(gè)展項(xiàng)，300 多件展品，既有數(shù)、理、化、天、地、生等基礎(chǔ)科學(xué)原理內(nèi)容，又涉及生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)、航天技術(shù)、能源技術(shù)、信息技術(shù)等十幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)。其中的中醫(yī)、化學(xué)展項(xiàng)在國(guó)內(nèi)科技館屬首創(chuàng)。

第二部分：游覽西湖

地點(diǎn)：西湖風(fēng)景區(qū)

內(nèi)容：西湖，位于浙江省杭州市西部，是中國(guó)主要的觀賞性淡水湖泊，也是中國(guó)首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。西湖三面環(huán)山，面積約6.39 平方千米，東西寬約2.8 千米，南北長(zhǎng)約3.2 千米，繞湖一周近15 千米。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，蘇堤、白堤越過(guò)湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個(gè)人工小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。2011 年6 月24 日，杭州西湖列入世界遺產(chǎn)名錄。

下午——閉營(yíng)儀式

第一部分：寫(xiě)給父母/未來(lái)的自己的一封信

地 點(diǎn)：浙大紫金港校區(qū)西區(qū)教室

內(nèi) 容：每個(gè)學(xué)員贈(zèng)送一張有浙大紀(jì)念意義的明信片，寫(xiě)上3天浙大行活動(dòng)的感想，由

主辦方寄送給父母或者寄給孩子們。

第二部分：頒發(fā)紀(jì)念品

地 點(diǎn)：西區(qū)多媒體教室

內(nèi) 容：給每個(gè)學(xué)員頒發(fā)浙大相關(guān)的紀(jì)念品與獎(jiǎng)品，拍照合影留念，留下珍貴的回憶。結(jié)束后在工作人員引導(dǎo)下乘車離開(kāi)浙大，全部課程結(jié)束。

走進(jìn)一流名校，直面大師學(xué)霸

探索高校專業(yè)，開(kāi)拓國(guó)際視野

在如今的應(yīng)試教育背景下，多少學(xué)校和家長(zhǎng)只著眼于孩子的考試分?jǐn)?shù)，卻忽略了孩子內(nèi)心真實(shí)的渴望，在課余時(shí)間沒(méi)有足夠的休息，充滿著五花八門(mén)的補(bǔ)課以及課后輔導(dǎo)。可是這次要去的目的地浙江大學(xué)卻在這個(gè)大環(huán)境下邁出了巨大的一步！給孩子們體驗(yàn)了一次與眾不同的“大學(xué)生活”，讓孩子們了解專業(yè)的同時(shí)，更加明白：從當(dāng)下開(kāi)始努力，夢(mèng)想觸手可及！

在西湖的柔波里

讓我們一起聽(tīng)郎朗書(shū)聲

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來(lái)源：翡翠文藝963

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