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        與寧夏地質(zhì)歷史的親密接觸 ——參觀(guān)寧夏地質(zhì)博物館

        爽風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚,經(jīng)過(guò)我中心精心籌劃與準備,于2018年11月22日,全體教師、兒童及家長(cháng)一起來(lái)到了寧夏地質(zhì)博物館參觀(guān)學(xué)習。

        中心以此次活動(dòng)為契機,意在讓小朋友們通過(guò)此次的參觀(guān)活動(dòng),了解寧夏悠久的自然歷史、豐富的礦產(chǎn)資源等知識,做到以活動(dòng)促進(jìn)兒童發(fā)展,以活動(dòng)增進(jìn)親子互動(dòng)。將融合教育理念充分貫徹落實(shí)。

        參觀(guān)過(guò)程中博物館領(lǐng)導安排講解員全程為孩子及家長(cháng)們講解關(guān)于寧夏地區的地學(xué)知識,其中包括寧夏地區的地質(zhì)礦產(chǎn)、水源、生物,還有“寧夏五寶之藍寶——賀蘭石“的形成過(guò)程等等。

        寧夏地質(zhì)博物館內共設有“六廳一展區”。基本陳列有序廳、地球科學(xué)廳、生命演化廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)工作廳5個(gè)主展廳及專(zhuān)題陳列的寶玉石觀(guān)賞石展區,另配有4D影院、VR體驗區等,構思新穎、內容豐富、獨具特色。

        孩子們在館內參觀(guān)了白堊紀末期生活的霸王龍及其他古生物化石模型等等。并通過(guò)影像視頻資料及講解員的講解讓孩子認識更多的礦產(chǎn)資源,雖然這些對于他們來(lái)說(shuō)太深奧,但是孩子們對各種各樣的巖石、化石還有恐龍的造型都充滿(mǎn)了好奇。

        通過(guò)此次活動(dòng),既緩解了小朋友及家長(cháng)康復訓練的壓力,又開(kāi)闊了視野,認識了各種各樣的礦產(chǎn)資源,增進(jìn)了家長(cháng)和孩子的溝通。參觀(guān)結束,各班級組織進(jìn)行參觀(guān)后的體驗分享。其實(shí)每一次的戶(hù)外體驗教學(xué)對小朋友來(lái)說(shuō)都是一次意義巨大社會(huì )融合活動(dòng),對他們的社會(huì )交往、語(yǔ)言表達、認知等各個(gè)方面有一定的促進(jìn)作用。帶小朋友們走出去、多參與才會(huì )使他們發(fā)展的更全面、更健康。

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