國際高中和普通高中有什么區(qū)別？
一、課程設(shè)置不同1、國際高中的課程設(shè)置比較多元化，分為必修課和選修課，學生可以根據(jù)自己的興趣和將來的發(fā)展方向來選擇課程，更能激發(fā)學生的學習積極性。2、普通高中的課程安排比較固定，學生只需按部就班的學習就好。二、教學模式不同1、國際高中通常采用西方的小班式教學，每班人數(shù)20人左右，強調(diào)讓學生自主、合作、探究性學習。鼓勵學生在課堂上積極回答問題、充分表達自己的思想和觀點，和老師及同學積極溝通。2、普通高中的班級人數(shù)較多，老師無法顧及到每個學生，通常會忽略啟發(fā)學生思維、調(diào)動學生參與和培養(yǎng)學生的學習能力。三、升學計劃不同1、普通高中把應(yīng)試作為主要的教育目標，許多家長甚至學生自己都認為高考是選拔人才的唯一方式，所以普通高中的學生大多會選擇走國內(nèi)升學教育的方式。2、國際高中的學生一般都會選擇畢業(yè)后出國留學，為了幫助學生實現(xiàn)留學目標，大多數(shù)國際高中都跟國外大學做了對接，盡可能為學生的留學之路提供保障。國際高中的標準：1、學校取得國際權(quán)威教育機構(gòu)的授權(quán)認證。如著名的劍橋國際考試委員會、世界文憑組織（IBO）、美國大學理事會；2、學校的外籍教師的數(shù)量以及師生人數(shù)比例是否低于1：5；3、學校的外籍學生與中國之間的比例是否低于1：5。
這類學校主要差異在于①課程設(shè)置②成績評價體系③師資安排 ④升學計劃 ⑤招生計劃與學費國際作為在國內(nèi)上過普通高中，后來轉(zhuǎn)去國際學校的學生，整個的管理上確實有區(qū)別，而且一個優(yōu)質(zhì)的國際學校都是靠同學和家長們的口碑來相傳的，它在行業(yè)內(nèi)也是有一定的影響力的。我就讀的博格思這里讀書，入學前會和新生簽署保錄協(xié)議，且連續(xù)三年保證畢業(yè)生都100%升入了美國前100的名校，履行了承諾。
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