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        請(qǐng)就“幼兒教師‘游戲觀’”為主題,分別設(shè)計(jì)

        如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!
        第一:教師要尊重幼兒的權(quán)利、尊重每一個(gè)幼兒個(gè)性、能力結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教育規(guī)律和其教育過(guò)程,特別是對(duì)教育過(guò)程中人的因素的尊重,其次就系愛(ài)!要作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,要了解他們的情感特征,個(gè)性表現(xiàn),時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛(ài)護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。
        第二:作為一名優(yōu)秀的教師要懂得如何反思,學(xué)會(huì)反思是教師用來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,樹(shù)立自我的優(yōu)秀形象!我重視每個(gè)孩子交來(lái)的學(xué)習(xí)反饋情況。無(wú)論是一首兒歌,一段故事,還是雙語(yǔ)練習(xí)冊(cè),我都仔細(xì)的查看,以便更多的了解孩子。
        第三:要懂得合作!學(xué)會(huì)合作,是作為優(yōu)秀教師的一個(gè)基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師要學(xué)會(huì)從與幼兒的“共同生活”、“共同活動(dòng)”中來(lái)形成和探究合作型的師幼互動(dòng)共同體,促進(jìn)教師和幼兒共同成長(zhǎng)。同時(shí),教師要學(xué)會(huì)與同行合作。在教育工作中,教師要善于看到每一個(gè)教師個(gè)體的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),要善于向別人學(xué)習(xí),善于與同行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互合作。
        第四:要懂得減壓,擺正自己的工作態(tài)度,建立良好的心理機(jī)制,減少心理的壓力也是置關(guān)重要的。每天工作都心中個(gè)小目標(biāo),有了目標(biāo),我就有了努力的方向;但這個(gè)目標(biāo)一定要符合自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及只是經(jīng)驗(yàn),易于實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)自信心發(fā)揮自己的所在潛能!

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