女兒高三了，怎樣提高她的學(xué)習自覺(jué)性？

建議參考孩子的氣質(zhì)類(lèi)型及性格特點(diǎn)做突破口，比方說(shuō)；孩子喜歡某個(gè)明星。可以了解下孩子喜歡的這個(gè)明星的背景，比如是北電畢業(yè)的，暑假就可以安排出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子去看看崇拜明星的學(xué)校環(huán)境。這個(gè)非常有用，我身邊連續幾年都有這樣類(lèi)似的案例，最后都成功考入中戲了。

還有一個(gè)辦法，就是帶孩子到你工作的環(huán)境，看看有知識的高技術(shù)人才及普通文員的差異。

孩子們也喜歡網(wǎng)購，可以帶孩子去杭州看看，比方說(shuō)參觀(guān)阿里巴巴。讓孩子親眼目睹比你苦口婆心說(shuō)教更有用。

最后就是找機會(huì )與孩子聊聊自己的目標和想法。然后你幫她整理出她心儀的專(zhuān)業(yè)及院校歷年錄取分數線(xiàn)，自己與它之間的差距，當清楚后，就知道自己有多少機會(huì )及空間了。明確差距后，最重要的就是落實(shí)了。

感謝邀請。畢竟孩子已經(jīng)高三了，馬上就要面臨大考了，也該是努力打拼一番的時(shí)候了。那么，怎么提高孩子的學(xué)習自覺(jué)性呢？我認為可以從以下幾方面試一試：

第一、解決孩子的學(xué)習目的、學(xué)習目標問(wèn)題，明確學(xué)習的責任，這一點(diǎn)至關(guān)重要。無(wú)論做什么事，都需要有點(diǎn)責任心。學(xué)習也是這樣，一個(gè)人要想獲得較高的學(xué)習效率，就必須有一點(diǎn)學(xué)習責任心。也就是說(shuō)，要明白你為誰(shuí)而學(xué)？對誰(shuí)負責？所以，作為學(xué)生一定要首先培養自己強烈的責任感和使命感，一定要真正把學(xué)習當作自己一生基礎的建造。這一點(diǎn)，一定要讓孩子明確，這也是孩子自覺(jué)學(xué)習的前提。

第二、培養學(xué)習興趣。興趣是最好的老師。學(xué)習應該是一件愉快的事，只有從學(xué)習中獲得快樂(lè )，才能保持長(cháng)期自覺(jué)的學(xué)習。因此，一定要努力培養學(xué)習興趣。其中關(guān)鍵是戰勝自我，投入進(jìn)去，堅持到底，爭取成功。因此，在學(xué)習中一定要注意避免簡(jiǎn)單重復以往學(xué)過(guò)的內容。正確的做法是創(chuàng )造性地重復，即同樣的一部分內容，每看一遍都有新的收獲，都有新的體驗，這樣就會(huì )保持長(cháng)期濃厚的興趣，并且興趣越來(lái)越大。這種創(chuàng )造性重復，說(shuō)白了實(shí)際上就是要對所學(xué)的內容進(jìn)行自主研究。只要主動(dòng)地進(jìn)行研究，那么平常看來(lái)非常枯燥的事，也會(huì )妙越橫生，余香滿(mǎn)口。

第三、良好的家庭教育環(huán)境，是培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性的前提。有些家長(cháng)因為工作繁忙，很少與孩子交流，很少問(wèn)孩子愿意做什么，很少征求孩子對事情的看法和意見(jiàn)，也就無(wú)法了解自己的孩子在想什么，無(wú)法走進(jìn)孩子的內心世界，更無(wú)法贏(yíng)得孩子的信任。他們面對孩子，經(jīng)常說(shuō)的話(huà)就是“你還是個(gè)小孩，你懂什么？”“你的作業(yè)完成了嗎？“你這次考試怎么又考砸了？”這樣很容易讓孩子有抵觸情緒和逆反心理，從而厭煩學(xué)習。閑下來(lái)的時(shí)候，我們不妨問(wèn)問(wèn)：“我了解自己的孩子嗎？”“了解自己孩子的性格、興趣、學(xué)習能力和需求嗎？”不管你的回答是肯定還是否定，作為父母，我們都應該走進(jìn)孩子的內心世界，真正了解他們，才能對他們的成長(cháng)提出合理、正確、恰當的要求。家長(cháng)的正確引導，使孩子具備良好的學(xué)習習慣，是培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性的關(guān)鍵。

高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。面對高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!

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