<input id="yq62h"><object id="yq62h"></object></input>
  • <label id="yq62h"><big id="yq62h"></big></label>
    <th id="yq62h"><kbd id="yq62h"><menu id="yq62h"></menu></kbd></th>

    1. <span id="yq62h"><blockquote id="yq62h"></blockquote></span>
      <legend id="yq62h"><output id="yq62h"></output></legend>
      1. <s id="yq62h"><dfn id="yq62h"><noframes id="yq62h"><strike id="yq62h"><input id="yq62h"></input></strike>

        淺談如何在高中思想政治課堂中滲透德育教育

        從身邊的細(xì)節(jié)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生思考,從而滲透德育教育 德國教育家赫爾巴特曾明確提出:“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育,只是一種沒有目的的手段,道德教育沒有教學(xué)就是一種失去手段的目的。”我非常認(rèn)同這句話。為了在思想政治課的教學(xué)中更有效地滲透德育內(nèi)容,教師必須注重思想政治課教學(xué)過程的細(xì)節(jié)。在教學(xué)過程中,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā),課堂舉例也應(yīng)該以身邊的例子出發(fā),增加現(xiàn)實(shí)的沖擊力,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的吸引力,也能使學(xué)生感同身受。比如在初二第一學(xué)期第二課,生存環(huán)境呼喚保護(hù)中,我就啟發(fā)學(xué)生觀察身邊的環(huán)境,從那些遭到破壞的環(huán)境引發(fā)學(xué)生的切身體會和思考,從而起到德育教育的效果。

        Hash:ccc97a9f87478aa74f8eb5a17d9daf9b476291b1

        聲明:此文由 jingling 分享發(fā)布,并不意味本站贊同其觀點(diǎn),文章內(nèi)容僅供參考。此文如侵犯到您的合法權(quán)益,請聯(lián)系我們 kefu@qqx.com

        一级毛片**免费看试看20分钟,亚洲日本在线观看,欧美日本韩国一区二区,中文字幕在线观 九龙坡区| 常山县| 五寨县| 郴州市| 靖西县| 昌邑市| 玉田县| 南木林县| 丹江口市| 奎屯市| 武夷山市| 府谷县| 溧阳市| 北碚区| 贵州省| 达尔| 霍州市| 邹城市| 麻江县| 桂平市| 平利县| 景泰县| 山阳县| 浠水县| 永丰县| 桐乡市| 乌拉特中旗| 铅山县| 深州市| 汽车| 昭平县| 教育| 喀喇沁旗| 竹北市| 罗山县| 环江| 天气| 视频| 徐水县| 德安县| 永定县| http://444 http://444 http://444 http://444 http://444 http://444