顯赫名師畫家閻蒙獨(dú)步丹青

顯赫名師畫家閻蒙獨(dú)步丹青

閻蒙簡介：美術(shù)高級講師，現(xiàn)任安徽省美術(shù)家協(xié)會會員、亳州市政協(xié)委員、亳州市花戲樓畫院院長、河北美術(shù)學(xué)院國畫系客座教授、湖南省汩羅書畫院畫家、山西翰墨緣書畫藝術(shù)公司簽約畫家。師承畫家梅純一、劉繼朝、李百忍，花鳥畫師法潘天壽、李苦禪，山水畫師法龔賢、石濤、黃秋園。

步入亳州幼兒師范學(xué)校圖書樓，獨(dú)特醒目的金色匾額讓人不得不駐足仰視。當(dāng)“閻蒙名師工作室”七個大字映入眼簾時，一股敬仰之情油然而生。

這是當(dāng)?shù)亟逃块T“欽定”的名師工作室，全市僅有4個，閻蒙先生當(dāng)屬之首。

叩門而入，一股墨香撲鼻而來;放眼望去，一幅幅畫作跳入眼簾，轉(zhuǎn)瞬間，滿壁的丹青翰墨讓人心跳加速，厚重的文藝瑰寶壓得人喘不過氣來。似乎都在暗示著：這里不容小覷，不得游目張望，必須調(diào)整一下心率，逐個品味欣賞……

首先，占據(jù)視野的是巨幅畫作《迎客松》，目測長近8米，高近3米，竟然占去整個墻面。黛玉昔嘆賈府“竟將大半條街都占了”，如果她在，而今又是一嘆!應(yīng)該是今嘆勝昔嘆，因有“金圣嘆”啊。

迎客松的畫法有很多，但是閻老師筆下的松卻出奇之處，樹干折紋力透紙背、樹枝遒勁宛似蛟龍、針葉繁茂沖刺蒼穹。褶皺紋理表示年代久遠(yuǎn)，給人一種滄桑歷史感，是幽深靜謐之美;虬龍盤根凸顯頂天立地的韌性和使命，給人一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，是外化的崇高之美;繁葉聳立昭示拼搏升騰，給人一種開疆辟土的時代感，是天人合一的造化美。

這顆“迎客松”給人美的力量與震撼、給人以生命的召喚和希望的曙光，閻老師畫出了松的精神、美的共性，超出象外、得其環(huán)中，這就藝術(shù)超價值意義所在。

樹的后面是石。線條的勾勒和走向賦予了山石個性與特點(diǎn)：怪石嶙峋、棱角分明、縱橫捭闔。有高山墜石、形如脫兔，有抱璞巖，靜若處子。脫兔者，縱橫萬里;處子者，嬌花照水。正可謂“此中有真意，欲辨已忘言”。

疊石成山，高出云霄;云出遠(yuǎn)岫，繚繞山澗。卷舒風(fēng)云、萬里入懷，既增加山的高度、深度，又增添山的神秘感，無不讓人“寂然凝慮、思接千載，悄然動容、視通萬里”。賞其佳作，拓寬心境、開闊視野，感染之中，增加審美趣味。

云繞山澗游，水從谷底留。水的出現(xiàn)增添了山中靈氣，仿佛“深山藏古寺”“住馬望千門”，一下子把高不可測的幽深意境拉回到人世間。畫中之水，遇勢成形：有掛川瀑布、空潭瀉春，有勇進(jìn)激流、靜水流深，有涓涓細(xì)流、古鏡照神，輕重緩急、張弛有度，閻老師筆下水的性格躍然紙上，個性鮮明。

放眼高遠(yuǎn)處：云蒸霞蔚，一輪紅日噴薄欲出，五光十色、光芒萬丈、合而成體、散而成章，給遠(yuǎn)山披上金燦燦、亮閃閃的衣錦。一下子把幽深暗淡的色調(diào)點(diǎn)燃了，如同漢魏遇上唐宋，杜甫遇上李白，歡快明了、熠熠生輝、豪情萬丈。

現(xiàn)實(shí)中的空間和時間都是有限的，然而，在《迎客松》這幅巨畫中卻是失效的，因?yàn)殚惱蠋熞呀?jīng)能把有限的空間延展到無邊無際，把有限的時間升華到無始無終。云在游、水在流、山在升、樹在斗，沒有靜止的，運(yùn)動是永恒的。“智者樂山，仁者樂水”，目行其間、情發(fā)于懷。

瞻仰《迎客松》這幅巨作，突然想起葉淺予說八大山人的畫：真的“不好”，因?yàn)樗棺顬榱疂嵉木佣紩蛩鹜当I之心。

如果說《迎客松》是閻老師側(cè)重寫實(shí)的上乘之作，那么后面幾幅花鳥則更側(cè)重寫意。前者大有龔賢、石濤之遺響，后者多有梅純一、劉繼朝、李百忍之余韻。前者布局多在借景抒發(fā)自然意趣，著眼點(diǎn)在于整體大局;后者描繪多在借物抒情，出發(fā)點(diǎn)在個人，突出的是局部，即以小見大。

《梅香圖》《碩果圖》《八哥圖》都是擷取生活中的一角，局部放大，用簡單的筆觸隨意而發(fā)，一揮而就勾勒出胸中意味，春秋筆法、微言大義，突出個性的張揚(yáng)和情趣的發(fā)揮。

端莊持重、襟期高曠的閻老師通過對自然小生物的“二度創(chuàng)造” 喚醒人們對藝術(shù)殿堂的無限敬仰。每一件藝術(shù)品里面都涵蓋閻老師對生活的無限熱愛、對丹青藝術(shù)的無限追求和對書畫教育事業(yè)的默默貢獻(xiàn)。

教書育人三十余載，桃李芬芳滿天下!

豪氣如虹，童心未泯，愿閻老師在未來的藝術(shù)之路上綻放更加奪目的輝煌!

閻老師部分作品展示:

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