如何讓傳統文化走進(jìn)校園？

以誦讀經(jīng)典為切入點(diǎn)

由誦讀傳統經(jīng)典入手，在日常的學(xué)習、生活中滲透傳統文化，讓青少年在潛移默化中以傳統文化指導自己的行為，最終做到知行合一才是傳統文化教育目的。

以知行合一為落腳點(diǎn)

言行并舉、行而后知、寓教于生活之中，是傳統文化教育實(shí)踐能夠取得實(shí)效的重要保障，最終落實(shí)到行動(dòng)上也是傳統文化教育開(kāi)展的目的。

以豐富內涵為力量源

傳統文化不僅存在于名篇典集，更存在于文化遺產(chǎn)、傳統藝術(shù)、傳統節日、地方風(fēng)俗等多種形式的載體中。而在傳統文化進(jìn)校園的過(guò)程中，也不應該局限于背了幾首古詩(shī)、寫(xiě)了幾個(gè)大字等簡(jiǎn)單層面，而應該滲透于孩子生活的方方面面。注重傳統文化教育與形式多樣的活動(dòng)結合，與校園文化結合，與地域文化結合，使之成為傳統文化在青少年中傳播的力量源泉。

引導教師家長(cháng)積極參與

在傳統文化教育中，教師和家長(cháng)無(wú)疑扮演著(zhù)重要角色。教師承載著(zhù)孩子學(xué)校教育的重要角色，而家長(cháng)則承載著(zhù)孩子家庭教育的重要部分。在傳統文化進(jìn)校園的過(guò)程中，學(xué)校應注重對教師的培養以及教師與家長(cháng)的溝通。

在創(chuàng )新與發(fā)展中傳承

傳統文化的傳承非常有必要，但是在傳承過(guò)程中要有選擇地進(jìn)行傳承，同時(shí)傳承要與時(shí)代相結合，要有創(chuàng )新、有發(fā)展，挑選那些適合中小學(xué)生的內容進(jìn)行學(xué)習，科學(xué)開(kāi)展傳統文化進(jìn)校園，才能符合現在孩子活躍、開(kāi)拓、進(jìn)取的精神。

Hash:6ccf754074ad60e376caf40f81d4c6b9c6d381de