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        千年回望話(huà)海塘·體育文化篇——杭州體育的起源,清末民初的文化碰撞

        杭州的體育文化發(fā)展時(shí)日不長(cháng),僅近代百余年。中國近代歷史上短短幾十年的民國卻將杭州的體育文化發(fā)展的極為迅速。歷史為一面銅鏡,以史為鑒以知興替。

        清末戰亂的背景之下,西方文化的傳授大都來(lái)自于傳教士

        離杭州不遠的寧波城是近代中國最早對外開(kāi)放的港口城市之一,因此杭州的近代化進(jìn)程受到西方深遠的影響。杭州近代學(xué)校也是西方基督教傳教士創(chuàng )辦。

        清朝末年,清政府逐步開(kāi)始興辦教育類(lèi)產(chǎn)業(yè),近代的西學(xué)東漸,便是全國升騰起學(xué)習的熱潮。

        1897年求是書(shū)院開(kāi)辦之初即聘日本人富長(cháng)德藏教體操,并開(kāi)始有了體操課,拉開(kāi)了杭州學(xué)校設體育課的序幕。

        求是書(shū)院儼然成為一道古色古香的風(fēng)景線(xiàn)

        沿海城市寧波溫州相繼開(kāi)埠,學(xué)堂演化成書(shū)院,書(shū)院進(jìn)化成學(xué)校,洋務(wù)學(xué)堂“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的課程模式,為西方體育的引進(jìn)提供了思想準備。杭州近代體育教學(xué)逐漸成形。

        清光緒二十七年(1901)年杭州蕙蘭中學(xué)設體操課,并且在1903年按照《奏定學(xué)堂章程》在高等小學(xué)堂以上設兵式體操為主的體操課。即為杭州體育文化的雛形,更是近代體育的先行者。

        清末,《奏定學(xué)堂章程》明確規定學(xué)堂開(kāi)設加入體操課

        在當時(shí)保國強種的社會(huì )潮流之下,社會(huì )各界均認為中國人武力孱弱,唯有強身健體,發(fā)展武備才是上策。學(xué)校的體育課源于清末維新派的尚力思想,主張軍國民主義。《癸卯學(xué)制》中規定“體操科”為授課內容。

        民國成立之初,仍然保留了兵式體操和普通體操,初期的壬戌學(xué)制要求中小學(xué)體操課改成體育課,田徑和球類(lèi)項目與體操一道出現于學(xué)校體育課程之中。至此,杭州的體育教育進(jìn)入了雙軌制時(shí)代。

        民國初期新辦學(xué)堂必開(kāi)兵式體操課

        傳統的教育制度已然不能滿(mǎn)足培養所需人才的要求,教會(huì )辦學(xué)豐富了學(xué)校體制內容。教會(huì )學(xué)校不同于中國傳統學(xué)校的其中一點(diǎn)就是興辦體育。教會(huì )創(chuàng )辦的蕙蘭中學(xué)與之江大學(xué)開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)。

        之江大學(xué)、蕙蘭中學(xué)都在校內建起籃球場(chǎng),以滿(mǎn)足籃球運動(dòng)競賽與推廣的需要。排球運動(dòng)在之江大學(xué)、蕙蘭中學(xué)和弘道中學(xué)也相繼開(kāi)展。辛亥革命之后足球也出現在大眾的視野中,外籍人員先后在之江大學(xué)和蕙蘭中學(xué)教授足球。

        蕙蘭中學(xué)舊址

        民國初期,正值奧林匹克競技體育由歐洲傳入我國,項目主要為田徑與各種球類(lèi)競賽,大部分項目主要在學(xué)校開(kāi)展。杭州學(xué)校體育興起便是學(xué)校體育課程的帶動(dòng)杭州體育文化的發(fā)展。

        清末是杭州體育的啟蒙,民國是杭州近代體育教育的一個(gè)重要組成部分,杭州現在一些百年學(xué)校體育的發(fā)展仍能從民國追尋足跡。

        如今的校園體育文化飽含著(zhù)奮進(jìn)拼搏的精神

        各具特色、符合體育教學(xué)的發(fā)展規律仍是當今學(xué)校體育發(fā)展要求的主流,中小學(xué)的課程多樣性,高等學(xué)校的場(chǎng)地設施保障與校內外各種競賽,層層相扣,體現了杭州體育文化的教學(xué)階段性與層次性,值得現今學(xué)校和體育中心去借鑒和學(xué)習。

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